Les dalles pieds-mains

Le déroulé

1. 1Imprimer 8 à 10 feuilles de pieds et de mains en couleur.
2. 2Les poser au sol en séquence, deux pieds pour sauter, un pied pour poser un pied, deux mains pour l'appui à quatre pattes.
3. 3Parcourir soi-même une fois, lentement, en verbalisant (« deux pieds : je saute ! »).
4. 4Laisser l'enfant enchaîner à son rythme, dans les deux sens ; l'aider seulement à décoder les symboles, jamais à faire le geste.
5. 5Modifier l'ordre des dalles, agrandir les écarts, ajouter des croisements.
6. 6Vers 3 ans, inverser les rôles et le laisser composer le parcours pour toi.

L'objectif

Sur chaque dalle, l'enfant lit un dessin et répond avec son corps : ici je saute, là je pose une main. Regarder, comprendre, puis faire : c'est l'enchaînement qu'on lui demandera partout, et il l'apprend ici en sautant.