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Langage & communication
4 à 6 ans
Les paires de rimes
Des cartes-images qui vont deux par deux parce qu'elles chantent pareil à la fin.
Le déroulé
- Imprimer et découper les cartes-images rimées (chat/rat, mouton/bouton...).
- Échauffer l'oreille en disant deux mots qui riment, la fin exagérée (« chaPEAU... baTEAU »).
- Étaler 4 ou 5 paires faces visibles et nommer chaque image ensemble.
- Réunir les images « qui chantent pareil à la fin » ; valider en redisant la paire à voix haute. S'il apparie par le sens (chat avec souris), redire les deux mots en étirant la fin : l'oreille finit par entendre.
- Pimenter la partie avec le jeu du pouilleux des rimes, celui qui reste avec la carte sans paire !
- Corser ensuite avec des trios de rimes, des mots inventés qui riment, un mémory des rimes cartes cachées.
L'objectif
Entendre que chapeau et bateau finissent pareil, c'est apprendre à écouter l'intérieur des mots, pas seulement leur sens. Cette oreille-là est une des clés qui ouvriront la lecture : les sons d'abord, les lettres ensuite.
Matériel
- Inclus dans le PDF : cartes-images rimées + ciseaux
Durée15 min
La fiche et ce qu'il y a à imprimer. Gratuit, avec un compte.
Avis des parents
Pas encore d'avis — le tien sera le premier.